It 's time that I pronounce on what is mistakenly called " Gelmini reform." I was hoping that some of the sniper PDL avoided a massacre of the genre, at least in the Senate, but obviously it did not happen. Let's see in detail what imply approval of Law 133 (in education) without losing sight of the context that, in this case, it offers incredible surprises. First incoming students will have one teacher, euphemistically called "master prevalent, "returning to the law until 1990, when the teacher came into force formula" multiple. "This is a first point of contention of the government, since the system of" three "is to be dismantled without apparent reason. It has not been published, and presumably does not exist, no study which motivates the change of course saying the hypothetical negative results of the previous method. Representatives of the majority have stated that changes to the teaching reflects their vision of 'education', as stated by Maurizio Lupi Ballarò last night. Mah My idea is that it is simply the need to budget in a country in perpetual growth or virtually 0.
Second, the education budget is depleted to around 8 billion euro . As regards the universities, the results of this cut is not necessarily negative because it all depends on intellectual honesty (and substantial) of University Rectors: anywhere in Italy there are undergraduate and master simply ridiculous that certainly does not come alone. These courses clown often created to give a job to teachers who, under normal conditions, they could never rise to the level of president of a degree course. Not to mention that, having the character of public universities, these courses are funded by pant (ie us). A questo taglio di proporzioni bibliche, quindi, i rettori potrebbero porre rimedio semplicemente radendo al suolo i corsi di laurea nati con i (poco) nobili scopi di cui sopra .
Riguardo al taglio in senso più stretto, poi, è da ricordare che da più di 20 anni il bilancio dell'istruzione italiana subisce, anno dopo anno, continue decurtazioni. Ultima ma non ultima ad essere in linea con questo trend fu la finanziaria del 2006, varata dal governo Prodi II. E prima ancora tagliarono anche i governi Amato, D'Alema (I e II) e Prodi I. Gli stessi che ora si indignano per gli ennesimi tagli. Gli ultimi di una lunga serie che loro per primi hanno già più volte effettuato.
Ciò does not mean, however, that these cuts would not be passed on researchers, which in Italy have an average of 50 years and are paid from hunger and always hanging on the edge of the research, which need not be confirmed.
Third highly controversial is the reduction of hours, reduced to being "24 per week, ie 4 per day for 6 days. This makes it very difficult time downsizing the establishment of the so-called "full time", the implementation seems left to the availability of individual institutions. In the absence of activities organized by schools, pupils will go home and probably will force parents to have to hire baby sitters and allied with an additional economic burden for the household. At the same comparison Moratti reform of 2003 which provided the so-called "teacher time" was a stroke of genius .
Another issue that concerns the university is the "power to transform universities into foundations." The text is not coercive in these terms, it provides this as a possibility and not as an obligation. But if the rectors continue the malpractice on fungus-degree programs, with cuts to education, would be practically forced to set up as foundations. What does it mean, however, become the foundations? It means that "transfers to [...] delle fondazioni universitarie sono esenti da tasse [...] e sono interamente deducibili" e che lo statuto di tali fondazioni permetterà "l'ingresso nella fondazione universitaria di nuovi soggetti, pubblici o privati". Un esempio tragicomico? La Beretta entra nella (futura ?) fondazione dell'università di Pisa , corso di laurea in fisica. Per 4 anni gli studenti di tali corso di laurea si delizieranno studiando (solo ?) la balistica (sostanzialmente la scienza delle traiettorie) e l'attrito. L'esame finale verterà sulle due materie applicate allo studio del percorso che un proiettile compie all'interno della canna dell'arma (quindi balistica + studio degli attriti).
In conclusione, parafrasando metaforicamente il Venerdì di Repubblica che parla del percorso dell' istruzione italiana come di un gioco dell'oca , vi propongo l'immagine del post (che è possibile ingrandire con un clic): si tratta di una scansione di una pagina di un libro di mia sorella di otto anni. In tale immagine il nonno parla alla nipote di uno scenario lontano di decine di anni: una sola insegnante e i voti espressi in numeri, cioè proprio come si appresta ad essere la scuola pubblica dopo lo scempio della minestra (riscaldata) Maria Stella Gelmini. Il resto, cioè i grembiulini, il voto in condotta e l'insegnamento della Costituzione (ma cosa possono insegnare loro?) sono solo propaganda.
E nessuno parla di include sex education among compulsory courses (as in Spain or France since 1990 since 1973).
-
PS: Law 133 expresses a picture of a country that does not spend on education and that " to reduce paper use , from 1 January 2009, reduce the public AUTHORITIES 50 per cent compared to the year 2007 the expenditure for the press. "
clear? We can no longer pay for the paper in the office! What the hell do we complain to the schools?
0 comments:
Post a Comment